Charla informativa para bachillerato

Presentación de Bachillerato para que los alumnos conozcan las ofertas formativas una vez que han obtenido el título de Bachillerato. Al mismo tiempo se ha informado de la EvAU y de los diferentes Grados Universitarios 

ALZA LA VOZ POR LA CIUDADANÍA DE UCRANIA

Con motivo de que el día 24 de marzo hizo un mes que comenzó la guerra en Ucrania ,Anmistía Internacional convoó un día de Accion Global sobre Ucrania . 

Nuestro centro se ha querido unir a dicha propuesta organizando una actividad en el centro de forma voluntaria el mismo día 24 de marzo.

El resultado y proceso de dicha actividad queda recogida en el siguiente vídeo.

EXPOSICIÓN SOBRE MUJERES RELEVANTES A LO LARGO DE LA HISTORIA

Este curso hemos investigado sobre mujeres que han contribuido a mejorar nuestra sociedad actual, facilitando nuevos inventos, patentándolos o descubrimientos.

El trabajo ha sido voluntario, basándose en diferentes enlaces que se le facilitaron.

La presentación se ha dispuesto en el hall del centro y se ha facilitado un enlace para realizar una votación online.

Con el trabajo ganador se diseñará un dibujo con el que se imprimirá las camisetas que se regalarán a todos los participantes.

En este proyecto ha participado el centro de la mujer de la localidad, sufragando los gastos de las camisetas y de su impresión.

Mis emociones en la red

Es importante conocer las emociones que se generan en el uso de las redes sociales y en la utilización de internet.

Esta presentación expone los objetivos y las actividades propuestos para trabajar las emociones con el alumnado de 1º ESO en la hora de tutoría.

DÍA DE LA DISCAPACIDAD

 Los alumnos de PEFP han reflexionado sobre lo que ellos entienden que es la discapacidad, elaborando mensajes y redacciones para que otras personas tomen conciencia de las dificultades que suelen encontrar en el día a día.

DESARROLLO SOSTENIBLE

Los objetivos de Desarrollo sotenible (ODS) contituyen una oportunidad para sensibilizar a nuestro alumnado sobre los retos a los que se tendrán que enfrentar a partir de 2030.

A través de esta presentación se pretende potenciar el conocimiento de los mismos, para que entre todos, podamos aportar nuestro granito de arena, y a través de la educación podamos abrir la puerta a un futuro mejor .

En principio se, da a conocer los tres principios básicos del desarrollo sostenible, para continuar con temas importantes para el alumnado, como es el consumo de las nuevas tecnología y su efecto en el cambio climático.

Con la ayuda de vídeos y enlaces sobre páginas especializadas se pretende mejorar la toma de conciencia del problema y empezar a adoptar pequeñas iniciativas en la vida diaria.

RIESGOS DE L@S TIC EN MENORES

 Imparte: David Cortejoso Charla para padres y madres(9 noviembre 2021)

Un estudio de la Universidad de Cambridge, un trabajo científico, muy serio…concluye que, a mayor uso de pantallas por parte de un estudiante, peor nota obtiene en su actividad escolar. O sea, a más tableta, a más iPhone, a más televisión…más suspensos.

Los jóvenes parecen usar sus smartphones simplemente para jugar a juegos triviales, para escribirse mensajitos, para compartir fotografías y vídeos... y para muy poco más.

Los jóvenes no tienen un mayor conocimiento de la tecnología por el simple hecho de haber nacido con ella. O, tal y como reza el título del libro coordinado por Susana Lluna y Wicho y recientemente publicado por Ediciones Deusto, Los nativos digitales no existen. Muy al contrario, no se trata de una generación especialmente dotada de conocimientos, habilidades o intereses en lo que al uso de las llamadas «nuevas tecnologías» se refiere, y cuando manejan programas distintos a Instagram, Snapchat, YouTube u otros que utilizan para descargarse música y películas, su desconocimiento es generalmente absoluto. Más bien deberíamos hablar de huérfanos digitales con una preocupante falta de formación.

Actualmente puede hablar de salvajes digitales que no tienen consecuencias. Educar a nuestros hijos no consiste en dejarlos utilizar determinadas cosas completamente por su cuenta y riesgo.

En cuanto a la IDENTIDAD DIGITAL (lo que sabemos de una persona)

Una parte de la información que damos a conocer a los demás la controlo yo, parte no la controlo porque depende de mis familiares y amigos ( lo que ellos comparten de mí) y otra parte no lo sé porque hay otras entidades que se encargan de difundir información mía.

Nosotros como padres no debemos difundir información de nuestros hijos/as porque no tenemos la privacidad suya. (En la actualidad hay denuncias de los hijos/as a sus progenitores por la información que han difundido de ellos cuando han sido menores)

Cuando le decimos a nuestros hijos/as que no publiquen en internet nos estamos desautorizando a nosotros mismos porque nosotros también difundimos todo lo que nos parece bien.