El cine y las Matemáticas

¿Quién dijo que las matemáticas son difíciles de entender? En el IES Berenguela de Castilla hemos decidido demostrar justo lo contrario… ¡con un toque de cine clásico! Hemos transformado una de nuestras aulas de Matemáticas en un espacio donde las fórmulas más importantes se conectan con escenas icónicas de películas que todos conocemos. Así, cada vez que el alumnado entra en clase, no solo ve números: ve historias, personajes y momentos que despiertan recuerdos. Y cuando una fórmula se asocia a una película inolvidable, aprenderla se vuelve mucho más sencillo, visual y motivador. El resultado es un aprendizaje más significativo, creativo y atractivo, donde las matemáticas dejan de ser un reto abstracto para convertirse en una experiencia que se vive y se disfruta. En nuestro centro, aprender también es imaginar, conectar y emocionarse. Y este aula es una prueba de que, cuando mezclamos conocimiento y creatividad, la magia ocurre.

PROYECTO DE PINTURA EN EL IES BERENGUELA DE CASTILLA

Desde hace unos años, en el IES Berenguela de Castilla ( Bolaños de Calatrava) ocurre algo especial: las paredes han empezado a hablar. Bueno, a pintarse, para ser exactos. Todo comenzó con una idea sencilla pero poderosa: ¿y si convertimos las aulas en espacios que inspiren, sorprendan y hagan que aprender sea un poco más emocionante?

La chispa saltó en las aulas de Dibujo, donde los primeros murales empezaron a llenar de color lo que antes eran paredes anónimas. Y como toda buena idea contagiosa, el proyecto fue creciendo. Hoy ya se ha extendido a los exteriores del centro y a espacios tan variados como las aulas de Literatura, Arte, Matemáticas, Historia, Inglés y la Biblioteca. Cada rincón tiene ahora su propia personalidad, su propio relato visual.

Lo más bonito es que este proyecto no ha dejado de evolucionar. Sigue creciendo gracias a las manos del profesorado del departamento de Dibujo y la creatividad e ilusión del alumnado, que han convertido la pintura en una herramienta educativa más.

Lo que empezó como un experimento se ha transformado en una seña de identidad del IES: un lugar donde aprender también se hace con pinceles, colores e imaginación.

Orientaciones para el alumnado de 2º Bachillerato

Estás cursando 2º de Bachillerato, y ha llegado el momento de diseñar tu proyecto de vida. Este proyecto es una decisión profundamente personal que solo tú puedes tomar. Como en cualquier planificación importante, deberás establecer objetivos y metas que orienten el rumbo de tu futuro. Estas metas deben estar alineadas con tus intereses, motivaciones, aptitudes y habilidades.

Elaborar tu proyecto de vida implica responder, esencialmente, a dos grandes preguntas:

¿Cómo quiero ser? Como persona, como ciudadano…

¿Qué quiero ser? Como profesional en el ámbito que elijas…

Para tomar estas decisiones con claridad, es fundamental conocer todas las opciones disponibles una vez finalices el Bachillerato.

Te comparto esta presentación que puede ayudarte a resolver las dudas que vayan surgiendo en el camino.

¿ Que podemos hacer cuando terminemos 3º ESO?

¿Qué podemos hacer al terminar 2º ESO?

PLE Orientaberenguela

Plan de formación personal fomentando la formación personal que contribuye a mejorar diariamente mi trabajo profesional como asesoramiento al profesorado y al alumnado.

Bachilleratos relacionados con los ciclos formativos de grado superior

Aquí os dejo una relación de las familias profesionales y los ciclos asociados a cada una de ellas y los bachilleratos que están relacionados. A la hora de adjudicación de la plaza tienen preferencia los que han estudiado el bachillerato indicado en la tabla.